Los cuentos son un recurso educativo muy valioso. En palabras de Jesús C. Guillén, no debemos olvidar el poder de las buenas historias. Así pues, uno de los recursos para lidiar con el miedo es leer relatos que hablen sobre esta emoción y que muestren cómo los personajes que tienen miedo lo superan.

Las buenas historias consiguen despertar nuestra curiosidad, que a su vez hace que nuestro cerebro segregue dopamina y nos ayuda a automotivarnos; en este caso para prestar atención a la historia y querer descubrir el final.

La propuesta es invitar a las familias que elaboren un cuento juntamente con su hijo/a. Éste/a será el protagonista de la historia y debe explicar qué hace feliz al niño o niña. El objetivo es que las familias aprovechen la oportunidad para hablar de lo que los hace felices unos a otros.

El cuento debe tener entre 5 y 10 páginas como mucho y debe contener el texto de tamaño grande y fotografías del protagonista. Es recomendable que esté plastificado, pues todos los cuentos se leerán en clase a lo largo del curso, de forma que los alumnos disfrutarán siendo los protagonistas de su cuento y el maestro/a los aprovechará para hablar de las emociones y sentimientos positivos (alegría, sorpresa, amor, etc.) y cómo nos hacen sentir cuando los experimentamos.

 

 

OBJETIVOS

• Tomar conciencia de lo que nos hace felices.

• Introducir el concepto de felicidad.

• Tomar conciencia que a cada persona le aportan felicidad cosas distintas.

​

Así como con la tristeza, se trata de crear un rincón en el aula, pero en este caso el rincón estará decorado con fotografías de momentos felices que hayamos vivido en clase. Además también sería interesante colgar una foto de cada alumno/a con una pequeña lista al lado de las cosas que le hacen feliz.

La propuesta sería que el rincón fuera un espacio cálido y cómodo. Debería contener, a parte de lo ya mencionado, un sitio donde sentarse y poder observar toda la decoración. Por lo tanto, todo debería estar colgado a la altura del alumnado.

​

​

OBJETIVOS

• Tomar conciencia de lo que nos hace felices.

• Introducir el concepto de felicidad.

• Tomar conciencia que a cada persona le aportan felicidad cosas distintas.

• Ver que la felicidad es un estado que podemos conseguir día tras día, no una meta a alcanzar.